-->
U3F1ZWV6ZTI5NTQ5MjcwMjI5X0FjdGl2YXRpb24zMzQ3NTI0NjMzMzI=
recent
أخبار ساخنة
��الاخبار��

امتحان نهاية المرحلة الابتدائية في مادة اللغة العربية نموذج رقم 9

الحمد لله موجد الوجود والموجود قبل كل موجود
والصلاة والسلام على الرحمة المهداة سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم
متابعي مدونة مدرستي  السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته.أما بعد:
أعزاءنا التلاميذ إخوتنا الأولياء زملاءنا الأساتذة اليوم وكالعادة وكما وعدناكم بنشر سلسلة نماذج امتحانات تجريبية خاصة بامتحان نهاية المرحلة الابتدائية، هذه المرة سنقدم لكم نموذجا آخر يتعلق بمادة اللغة العربية والذي اخترنا لكم نصا يندرج ضمن مقطع التوازن الطبيعي وحماية البيئة، هذا النص الذي يتحدث عن وقوع عاصفة ماطرة في إحدى ليالي الشتاء والتي خلفت دمارا في المدينة، وضعية إدماجية عن الاحتياطات التي اتخذتها بعد مشاهدتك لنشرة الأحوال الجوية بقدوم اضطراب جوي نشيط، كالعادة فقد أرفقنا امتحان نهاية المرحلة الابتدائية في مادة اللغة العربية نموذج رقم 9 بالحل النموذجي، الذي يسمح لكم بمعرفة الإجابات الصحيحة والإجابات الخاطئة ومعرفة مواطن الضعف لتدارك الوضع قبل الامتحانات الرسمية، دائما وأبدا لا ننس أن نرفق إخواننا برابط التحميل والطباعة والإطلاع على الحل ، كما نلفت انتباهكم أن الموضوع يتماشى والتدرج السنوي المكيف مع الجيل الثاني من المقاربة بالكفاءات،وهذا هو امتحان نهاية المرحلة الابتدائية نموذج رقم 9 في مادة اللغة العربية (بوقبال عماد)
امتحان نهاية المرحلة الابتدائية في مادة اللغة العربية نموذج رقم 9
كما اخترنا لكم
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
وزارة التربية الوطنية                                                             من إعداد: بوقبال عماد
امتحان شهادة نهاية مرحلة التعليم الابتدائي                                      دورة 2019
اختبار في مادة اللغة العربية نموذج 6                                             المدة ساعة ونصف
السند :
       فِي ليْلةٍ مِـنْ ليالِي الشِّتاءِ هبّتْ على إِحْدى المُدُنِ رِيّاحٌ غرْبِيّةٌ عنِيفةٌ، فتراكمتِ السُّحُبُ في السّماءِ، وأخذ الْبرْقُ يُومِضُ ومضاتٍ مُتقطِّعةٍ متبُوعةً بِقصْفِ الرُّعُودِ. فجأةً بدأ الْمطرُ ينْزِلُ رذاذاً، وسُرْعان ما تحوّل الرّذاذُ إِلى وابِلٍ، واسْتمرّ يهْطِلُ ويهْطِل لِساعاتٍ دُون انْقِطاعٍ ، فصارتْ شوارِعُ الْمدِينةِ كالأنْهارِ، تجْرِي فِيها الْمِيّاهُ ، وتجْرِفُ كُلّ ما يعْترِضُ طرِيقها مِنْ أحْجارٍ وأوْراقٍ وسيّاراتٍ ، وتهاوتِ البُيُوتُ القدِيمةُ، وأدَّى انْسِدادُ  المجاري المائية إلى تجمُّعِ الْمِيّاهِ حتّى غمرتْ شوارِعَ  الأحْياءِ وساحاتِها ، فتسَرّبتْ إلى المَخازِنِ والْمَحالِّ التِّجَاريّةِ ، وغَمرَتْ مَداخِلَ العمَارَاتِ .
في الصَّباحِ الْبَاكِرِ أفَاقَ أطْفَالُ الْحَيِّ على ضَجِيجٍ وصِيَّاحِ، أَطلُّوا مِنَ النّوافِذِ، فشَاهَدُوا منْظرًا مُثِيرًا لمْ يُشَاهِدُوهُ مِنْ قبلُ، كانتِ السَّاحَاتُ والشَّوَارعُ قدْ تَحَوَّلتْ إلى بُحَيْرَةٍ واسعَةٍ، وَكُوَّمُ الأنْقاضِ في كُلِّ مكانٍ...
الأسئلة
أ)- أسئلة الفهم: (03 نقاط)
       1)-  كيف صارت شوارع المدينة ؟
       2)- كثيرا ما تحدث الفيضانات نتيجة لانسداد البالوعات. قدم حلا يحافظ على البالوعات من الانسداد.
       3)- اشرح ووظف في جمل مفيدة كلا من الكلمتين: " يُومِضُ ،  تهاوت ".
ب)- أسئلة اللغة: (03 نقاط)
       1)- أعرب الكلمات التي تحتها خط في السند.
       2)-استخرج من السند:
جمع تكسير
من نواصب الفعل
فعلا مزيدا



    


       3)- حول الجملة التالية إلى المفرد: " وتهاوتِ البُيُوتُ القدِيمةُ "
       4)- فسر سبب كتابة التاء في آخر كلمة:  " متنوعةً "
       5)- ما هي علامة التأنيث في كلمة: " إِحْدى "
ج)- الوضعية الإدماجية: (03 نقاط)                                                      
      في إحدى الأمسيات تابعت على شاشة التلفاز نشرة الأحوال الجوية ، فتحدثوا عن قدوم اضطراب جوي نشيط مصحوب بالأمطار والثلوج وانخفاض في درجة الحرارة.
      اكتب فقرة تتحدث فيها عن ذلك الاضطراب الجوي، والاحتياطات والتدابير اللازمة التي اتخذتها قبل وبعد خروجك من المنزل وأنت ذاهب إلى المدرسة. موظفا النعت.


الأجوبة
أ)- أسئلة الفهم: (03 نقاط)
       1)-  ، فصارتْ شوارِعُ الْمدِينةِ كالأنْهارِ، تجْرِي فِيها الْمِيّاهُ
       2)- كثيرا ما تحدث الفيضانات نتيجة لانسداد البالوعات. الحل في الحافظ على البالوعات من الانسداد   
                   أن لا نرمي فيها الأوساخ، ونقوم بتنظيفها من حين لآخر من التراب.
       3)- شرح المفردات:
 " يُومِضُ " = يلمع / أومض فلان لصديقه
تهاوت "= سقطت / تهدمت / تهاوت صواريخ الغزاويين على اليهود
ب)- أسئلة اللغة: (03 نقاط)
       1)- أعرب الكلمات التي تحتها خط في السند.
ومضاتٍ: مفعول مطلق منصوب وعلامة نصبه الكسرة نيابة عن الفتحة لأنه جمع مؤنث سالم
مَداخِلَ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
واسعَةٍ: صفة مجرورة وعلامة جرها الكسرة الظاهرة على آخرها.
       2)-استخرج من السند:
جمع تكسير
من نواصب الفعل
فعلا مزيدا
ليالِي المُدُنِ رِيّاحٌ السُّحُبُ الرُّعُودِ شوارِعُ الأنْهار الْمِيّاهُ أحْجارٍ أوْراقٍ البُيُوتُ المجاري الأحْياءِ المَخازِنِ الْمَحالِّ مَداخِلَ وصِيَّاحِ النّوافِذِ الأنْقاضِ
حتى
تراكم تحول استمر  يعْترِضُ تهاوتِ تسَرّبتْ أفَاقَ أطلوا شاهدوا

       3)- حول الجملة التالية إلى المفرد: " وتهاوى البُيت القدِيم "
       4)- سبب كتابة التاء مربوطة في آخر كلمة:  " متنوعةً " لأنه اسم مؤنث مفرد
       5)- ما هي علامة التأنيث في كلمة: "إِحْدى" الألف المقصورة
ج)- الوضعية الإدماجية: (03 نقاط)                                                      
      في إحدى الأمسيات الشتائية تابعت على شاشة التلفاز نشرة الأحوال الجوية، فتحدثوا عن قدوم اضطراب جوي نشيط مصحوب بالأمطار والثلوج وانخفاض في درجة الحرارة.
     في الصباح استيقظت من النوم وفتحت الباب لأعرف حالة الجو في الخارج، فكانت السماء ملبدة والجو مظلما والأمطار تهطل بغزارة، وقمم الجبال لبست حلة بيضاء من الثلوج، وكانت البرودة شديدة..
      قبل الخروج من المنزل كان لا بد أن آخذ الاحتياطات والتدابير اللازمة، حيث تناولت وجبة الفطور الغنية بالسكريات والدسم التي تعطي السعيرات الحرارية للجسم، وارتديت معطفي القطني الذي يحميني من البرودة،  وقفازتي، وأخذت مطريتي التي تحميني من المطر، وانتظرت حتى نقصت غزارة الأمطار وخرجت من المنزل، وكنت حريصا على المشي على الرصيف، بعد نهاية الدوام عدت إلى البيت، وجففت مطريتي وحذائي.
      أرجو من كل الأطفال أن يتابعوا نشرة الأحوال الجوية، التي تساعدهم على التخطيط الجيد لأعمالهم، وفي اتخاذ التدابير اللازمة. تفاديا للحالات الطارئة، وتبقى الوقاية دائما خير من ألف علاج.  
التحمل من هنا
ليست هناك تعليقات
إرسال تعليق

إرسال تعليق

الاسمبريد إلكترونيرسالة