-->
U3F1ZWV6ZTI5NTQ5MjcwMjI5X0FjdGl2YXRpb24zMzQ3NTI0NjMzMzI=
recent
أخبار ساخنة
��الاخبار��

امتحان تجريبي لنهاية المرحلة الابتدائية في مادة اللغة العربية نموذج رقم 18

الحمد لله رب العالمين
والصلاة والسلام على سيدنا محمد عليه أفضل الصلاة والسلام
أما بعد :
متابعي مدونة مدرستي أحييكم بتحية الإسلام وتحية الإسلام سلام ، السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته وأهلا وسهلا ومرحبا بكم ، سعداء جدا أن نلتقي بكم في هذا الموعد المهم جدا ، مهم جدا لأننا وبكل بساطة وكالعادة نحمل دائما في كل لقاء جديد يجمعنا بكم ما يفيدكم وينفعكم، جديدنا هذه المرة امتحان تجريبي لنهاية المرحلة الابتدائية نموذج رقم 18 في مادة اللغة العربية ، هذا النموذج يسمح لأبنائنا التلاميذ باختبار قدراتهم واستعداداتهم لامتحان شهادة نهاية المرحلة الابتدائية، حيث اخترنا لكم هذه المرة نصا اجتماعيا يتحدث عن مناسبة دينية اجتماعية تخص العالم الإسلامي عموما والجزائريين خصوصا هذه المناسبة التي يقدسها الجميع وخاصة الأطفال الصغار الذين يعيشون فيها أجواء بهيجة حيث يستعدون لها على طريقتهم الخاصة، هذه المناسبة التي تتمثل في عيد الفطر المبارك  ، كما اخترنا وضعية إدماجية في صلب الموضوع حيث تتمثل في كتابة فقرة يتحدث فيها المتعلم عن استعداداته لهذه المناسبة السعيدة ، والأعمال التي يقوم بها خلال ذلك اليوم المبارك، كالعادة وكما ألفتم تجدون الحل النموذجي لهذا النموذج الخاص بامتحان نهاية المرحلة الابتدائية في مادة اللغة العربية . كما تجدون رابطا خاصا بتحميل الموضوع وطباعته ، أرجو أن أكون قد وفقت في انتقاء لكم الموضوع المناسب كما أرجو أن يفيدكم وتوفقوا في حله، في الأخير تقبلوا مني أنا الأستاذ بوقبال عماد أسمى عبارات التقدير والاحترام والسلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته.
امتحان تجريبي لنهاية المرحلة الابتدائية في مادة اللغة العربية نموذج رقم 18
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
وزارة التربية الوطنية                                                             من إعداد: بوقبال عماد
امتحان شهادة نهاية مرحلة التعليم الابتدائي                                      دورة 2019
اختبار في مادة اللغة العربية نموذج 18                                           المدة ساعة ونصف
السند : ......................
      أَخيرًا ثَبتتْ رُؤْيَةُ هِلالِ شَوَّال، إنَّهُ عيدَ الفِطْرِ المُباركِ، هذَا ما صَرَّحتْ بهِ لَجْنَةُ الأَهِلَّةِ لدى وزارَةِ الشُّؤُون الدِّينيَّةِ والأَوْقَافِ..
      في هذا اليَوْمِ السَّعيدِ ربَّاتُ البُيوتِ يُحضِّرْن الموَائِدَ، ويُزَخْرِفْنَهَا بأَلْوانٍ من الحلوِيَّاتِ والمشْرُوباتِ، أمَّا الرٍّجالُ فيلْبَسونَ أجْمَلَ مَا عِنْدهُمْ مُلَبِّين أمر الله تعَالى القَائِل: (( خُذُوا زِينتَّكُم عِنْد كُلِّ مَسجِدٍ ))، قَاصِدين بُيُوت الرحمن التي تَرْتَفِعُ مِنْها أَصواتُ التَّسْبيحِ والتَّحْميد والتَّهلِيلِ والتَّكْبِير، لِيُصَلُّوا بعدَهَا صلَاة العيدِ، وبعد أدَائِهِم لِلوَاجِبِ الدِّينيِّ المُقَدَّسِ يَخْرُجُون من المساجِدِ مُهَنِّئِين بَعضَهُم بَعْضًا قائِلين: (( عيدٌ سَعيدٌ وَكُلُّ عام وأَنْتم بِخَيْرٍ )) فيتَصَافحُون ويَتَسَامَحُون، أمَّا الأطْفَالُ فهُم أكثَرُ النَّاسِ بَهْجَةً في هذا اليوْمِ السَّعِيدِ.
الأسئلة
أ)- أسئلة الفهم: (03 نقاط)                        
       1)- هات عُنوَانًا منَاسبًا للنَّص
       2)- بم صَرَّحت لجْنَةُ الأهلَّة التَّابعَة لوَزارةِ الشُّؤون الدِّينِيَّة والأوقَاف ؟
       3)- الأطفالُ هم الأكْثَر فرحا بالعيد. استَخْرج من السَّند الجمَلة الدَّالَّة على ذلك.
       4)- استخرج من السند ثم وظف مرادف الكلمتين " أَخْبَرت ، تَعْلُو "
ب)- أسئلة اللغة: (03 نقاط)
       1)- أعرب الكلمات التي تحتها خط في السند.
اسم فيه مد ينطق ولا يكتب
فعل أمر
مصدر الفعل الرباعي



     


    
        2)-استخرج من السند:
       3)- حول إلى المؤنث الجملة التالية: " أمَّا الرٍّجالُ فيلْبَسونَ أجْمَلَ مَا عِنْدهُمْ مُلَبِّين أمر الله تعَالى "
       4)- فسر سبب كتابة التاء بهذا الشكل في كلمة " البُيوتِ "
ج)- الوضعية الإدماجية: (04 نقاط)                                                      
 يسْتقبِلُ الأطفَالُ العِيد بفَرْحة كبِيرة لا تُوصف، بالكاد تُجدُ فَرحة تُضاهِي فَرْحتهم بذلِك اليوْمِ.
   اكتُبْ فقرة (من 8 إلى 12 سطرًا) تتَحدَّثُ فيهَا عن استعداداتك لِيَوْم العِيدِ ، مبْرِزًا كَيْفيَّة قَضَائِك يَوْم العِيدِ، موظِّفًا حال وصفة وأداة استثناء مسطِّرًا تحتهما

انتهى
الصفحة 1- 1
بالتوفيق
الإجابة

أ)- أسئلة الفهم: (03 نقاط)                        
       1)- العُنوَان المنَاسب للنَّص هو: عيد الفطر ، الاحتفال بعيد الفطر ...
       2)- صَرَّحت لجْنَةُ الأهلَّة التَّابعَة لوَزارةِ الشُّؤون الدِّينِيَّة والأوقَاف بثبوت رُؤْيَةُ هِلالِ شَوَّال.
       3)- الجمَلة الدَّالَّة على أن الأطفالُ هم الأكْثَر فرحا بالعيد هي: أمَّا الأطْفَالُ فهُم أكثَرُ النَّاسِ بَهْجَةً في هذا اليوْمِ السَّعِيدِ.
       4)- استخرج من السند ثم وظف مرادف الكلمتين " أَخْبَرت ، تَعْلُو "
أخبرت = صَرَّحتْ / صرح المدرب وسائل الإعلام.
تَعْلُو = تَرْتَفِعُ / ترتفع كميات الماء المخزنة في السد كلما تساقطت الأمطار
ب)- أسئلة اللغة: (03 نقاط)
       1)- أعرب الكلمات التي تحتها خط في السند.
الموَائِدَ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
أَصواتُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
مُهَنِّئِين: حال منصوبة وعلامة نصبها الياء لأنها جمع مذكر سالم.
اسم فيه مد ينطق ولا يكتب
فعل أمر
مصدر الفعل الرباعي
هذا – الرحمن
خذوا
التَّسْبيحِ -  -التَّهلِيلِ التَّكْبِير
      



       2)-استخرج من السند:
       3)- حول إلى المؤنث الجملة التالية: " أمَّا النساء فيلْبَسْنَ أجْمَلَ مَا عِنْدهُن مُلَبِّيَّات أمر الله تعَالى "
       4)- فسر سبب كتابة التاء بهذا الشكل في كلمة " البُيوتِ " لأنها: جمع اسم ثلاثي ساكن الوسط
ج)- الوضعية الإدماجية: (04 نقاط)                                                      
        يسْتقبِلُ الأطفَالُ العِيد بفَرْحة كبِيرة لا تُوصف، بالكاد تُجدُ فَرحة تُضاهِي فَرْحتهم بذلِك اليوْمِ.، فقبل العيد بأيام يصطحبني أبي إلى المتجر الخاص بالملابس فأقتني منها الملابس الأنيقة، ثم نتوجه بعدها مباشرة إلى المحل الخاص بالألعاب، فأختار منها الألعاب المسلية الغير خطيرة. كما أشتري هدية لأمي لأقدمها لها يوم العيد.
     في ليلة العيد أستحم لأن النظافة من الإيمان، وبعد ذلك أضع ملابسي الجديدة بجانبي ثم أنام.
    في الصباح الباكر أستيقظ من النوم سعيدا بهذا اليوم الذي لا يأتينا إلا مرتين في العام، وتلاوة القرآن الرخيمة المنبعثة من المسجد تخترق آذاني، فأتوضأ ثم ألبس ملابسي الجديدة، وأذهب برفقة والدي وأخي الصغير نحو المسجد، وعندما نصل نجد المصلين جالسين في حلقة كبيرة يسبحون ويحمدون ويهللون ويكبرون الله ، ثم ننظم إليهم، وبعد الصلاة نتصافح ونتسامح ونهنئ بعضنا بالعيد، ثم نعود إلى منازلنا فنجلس حول المائدة المزخرفة بالحلويات وشتى المشروبات فنأكل ما لذ وطاب والسعادة تغمرنا، ثم أقدم الهدية لأمي، وبعدها أخرج إلى ساحة الحي التي تعج بالأطفال حاملا ألعابي، التي أشارك اللعب بها من لا لعبة له، فنجري تارة وتارة نضحك وأخرى نصرخ فيها، وفي المساء أذهب لزيارة أقاربي وجيراني مع والدتي التي كانت توصني باللباقة وحسن التصرف في بيوت الناس.
    فكما يقال: " لكل بداية نهاية "، ينقضي العيد تاركا في أنفسنا حالة لا توصف من السعادة، وفي نفس الوقت حالة من الأسى والحزن لانقضائه، ليت أيامنا كلها أعياد. 
رابط التحميل
ليست هناك تعليقات
إرسال تعليق

إرسال تعليق

الاسمبريد إلكترونيرسالة