-->
U3F1ZWV6ZTI5NTQ5MjcwMjI5X0FjdGl2YXRpb24zMzQ3NTI0NjMzMzI=
recent
أخبار ساخنة
��الاخبار��

امتحان تجريبي لنهاية المرحلة الابتدائية نموذج رقم 12 في مادة اللغة العربية

امتحان تجريبي لنهاية المرحلة الابتدائية نموذج رقم 12 في مادة اللغة العربية

الحمد لله حمدا كثيرا 
والصلاة والسلام على سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم 
متابعي مدونة مدرستي السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته أما بعد 
امتحان تجريبي لنهاية المرحلة الابتدائية نموذج رقم 12 في مادة اللغة العربية


لقاؤنا اليوم يتجدد معكم لنقدم لكم فيه نموذجا جديدا من نماذج نهاية المرحلة الابتدائية في مادة اللغة العربية، والذي يندرج ضمن مجموعة النماذج التدريبية للاستعداد لامتحان نهاية المرحلة الابتدائية من أجل معرفة نقاط الضعف لديكم وعلاجها، ونقاط القوة وتدعيمها . وهذه المرة اخترنا لكم نصا يندرج ضمن مقطع الصحة والرياضة، وهذا النص يتحدث عن منازالة في الملاكمة دارت بين الملاكم الجزائري والملاكم الفرنسي في إطار بطولة العالم، والتي انتهت بفوز الملاكم الجزائري باللكمة القاضية، وتوج بطلا للعالم ، أما الوضعية الإدماجية فهي ليست بعلى الملاكم بعيدة عن موضوع النص حيث طلب من التلميذ أن يحرر فقرة يتحدث فيها عن الرياضة وفوائدها، كما عودناكم متابعينا الكرام وكما جرت العادة الموضوع أرفقناه بالإجابة النموذجية لمعرفة مواطن النقص والخطأ من أجل تصحيحها، وأيضا أرفقنا الموضوع برابط التحميل الذي تجدونه أسفل الموضوع، أتمنى لكم التوفيق كما وفق الملاكم الجزائري في الفوز على الملاكم على الملاكم الفرنسي .. تقبلوا مني أنا الأستاذ: بوقبال عماد تحياتي واحتراماتي لكم.
النموذج رقم 11 لامتحان نهاية المرحلة الابتدائية في مادة اللغة العربية.


الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

وزارة التربية الوطنية                                                             من إعداد: بوقبال عماد
امتحان شهادة نهاية مرحلة التعليم الابتدائي                                      دورة 2019
اختبار في مادة اللغة العربية نموذج 3                                           المدة ساعة ونصف

السند : مُنَازلَةٌ في المُلَاكَمَةْ

         جَـرتِ مُـنـازَلـةٌ في الْمُـلَاكمةِ بـيْـنَ الْمُـلاكِمَـيْنِ الجَزَائِريِّ والفَـرنْـسِيِّ ، لِـنيْلِ لقَبِ كأْسِ الْعَالَمِ ، وَمَا إِنْ صَعِـدَ الْمُلاكِمَانِ عَلى الْحَلبةِ حَـتَّى تَعَالَتِ الْهُـتَافَاتُ وعِـبَارَاتُ التَّشْجِيعِ مِـنْ حَنَاجِرِ الْـمُـتَـفـرِّجِـيـن ، وبَعدَ الْمُصافَحةِ بيْن الْمُلاكِميْنِ، وَمُرَاقـبَةِ القُفَّازَاتِ عَـادَ كُلُّ مُلَاكِمٍ إلى رُكْـنِهِ مُنْتظِرًا إِعْلَانَ الْجَرَسِ عَنْ بِدَايَةِ الْمُنَازَلَةِ
      ومَا هِيَ إِلَّا لحَظاتٌ حتَّى ( كَانَ الْمُلاكِمَان وَسطَ الْحَـلبةِ يَتبَادلَانِ اللّكَماتِ)، فعمَد الفِرنْسِيُّ إلى تسْدِيدِ اللَّكمَاتِ بِعشوائِيَّةٍ، ولكِنَّ الجَزَائرِيَّ لَم يتْرُكْ لهُ الْمَجَالَ حَتَّى يُصِيبَهُ بلْ ظلَّ يُراوِغُ مُحَاوِلاً التّعرُّفَ على فنِّيَّاتِ مُنافِسِهِ ...وبعْد عِدّةِ جَوْلَاتٍ ظَهَر التَّعَبُ وَاضِحًا علًى المُلًاكِمِ الْفِرَنْسِيِّ. فَصَارَ الجَزَائِرِيُّ أكْثُرَ نشَاطًا فوجَّهَ عِدّةَ لَكَمَاتٍ قوِيّةٍ لِخَصْمِهِ اهْتزّ لَهَا الْجُمْهُورُ الّذي غَصَّتْ بِهِ الْقَاعَةُ ،... وَمَع بِدَايةِ الْجوْلةِ التّاسِعةِ وَجَّهَ المُلَاكِمُ الجَزَائرِيُّ لكْمَةً قَوِيَّةً نَحْوَ كَبِدِ الْفْرَنْسِيِّ الّذِي لمْ يتَحَمَّلْ قُوَّتُهَا فَأَسْقَطَتْهُ أَرْضًا .
اِنْتهتِ الْمُنًازَلَةُ بِفوْزِ الْمُلَاكِمِ الجَزَائريِّ على الْمُلَاكِمِ الْفِرَنْسِيِّ بالضَّرْبَة القَاضِيَّةِ ، وبذَلكَ احْتَفَظَ بِلَقَبِ بَطلِ الْعَالَمِ .

الأسئلة:

أ)- أسئلة الفهم: (03 نقاط)

       1)- ما هي مناسبة المنازلة ؟
       2)- الرياضة تفيد الجسم والعقل. بم تنصح من لا يمارسها ؟
       3)- اشرح ووظف في جملة مفيدة كل من الكلمتين التاليتين: " رُكْـنِهِ ، غَصَّتْ "

ب)- أسئلة اللغة: (03 نقاط)

       1)- أعرب الكلمات التي تحتها خط في السند.
       2)-استخرج من السند:
فعلا معتلا ناقصا
فعلا مضارعا مجزوما
من أخوات كان





   
       3)- حول إلى المثنى الجملة التالية: " ظَهَر التَّعَبُ وَاضِحًا علًى المُلًاكِمِ الْفِرَنْسِيِّ "
       4)- فسر سبب كتابة الهمزة المتوسطة في كلمة: " الجَزَائِريِّ "
ج)- الوضعية الإدماجية: (04 نقاط)
إن للرياضة أهمية كبيرة. اكتب فقرة تتحدث فيها عن فوائد الرياضة، وتقدم فيها نصائح لمن لا يمارس الرياضة بممارستها. موظفا النواسخ.
انتهى
الصفحة 1- 1
بالتوفيق
        
جَـرتِ مُـنـازَلـةٌ في الْمُـلَاكمةِ بـيْـنَ الْمُـلاكِمَـيْنِ الجَزَائِريِّ والفَـرنْـسِيِّ ، لِـنيْلِ لقَبِ كأْسِ الْعَالَمِ ، وَمَا إِنْ صَعِـدَ الْمُلاكِمَانِ عَلى الْحَلبةِ حَـتَّى تَعَالَتِ الْهُـتَافَاتُ وعِـبَارَاتُ التَّشْجِيعِ مِـنْ حَنَاجِرِ الْـمُـتَـفـرِّجِـيـن ، وبَعدَ الْمُصافَحةِ بيْن الْمُلاكِميْنِ، وَمُرَاقـبَةِ القُفَّازَاتِ عَـادَ كُلُّ مُلَاكِمٍ إلى رُكْـنِهِ مُنْتظِرًا إِعْلَانَ الْجَرَسِ عَنْ بِدَايَةِ الْمُنَازَلَةِ
      ومَا هِيَ إِلَّا لحَظاتٌ حتَّى ( كَانَ الْمُلاكِمَان وَسطَ الْحَـلبةِ يَتبَادلَانِ اللّكَماتِ)، فعمَد الفِرنْسِيُّ إلى تسْدِيدِ اللَّكمَاتِ بِعشوائِيَّةٍ، ولكِنَّ الجَزَائرِيَّ لَم يتْرُكْ لهُ الْمَجَالَ حَتَّى يُصِيبَهُ بلْ ظلَّ يُراوِغُ مُحَاوِلاً التّعرُّفَ على فنِّيَّاتِ مُنافِسِهِ ...وبعْد عِدّةِ جَوْلَاتٍ ظَهَر التَّعَبُ وَاضِحًا علًى المُلًاكِمِ الْفِرَنْسِيِّ. فَصَارَ الجَزَائِرِيُّ أكْثُرَ نشَاطًا فوجَّهَ عِدّةَ لَكَمَاتٍ قوِيّةٍ لِخَصْمِهِ اهْتزّ لَهَا الْجُمْهُورُ الّذي غَصَّتْ بِهِ الْقَاعَةُ ،... وَمَع بِدَايةِ الْجوْلةِ التّاسِعةِ وَجَّهَ المُلَاكِمُ الجَزَائرِيُّ لكْمَةً قَوِيَّةً نَحْوَ كَبِدِ الْفْرَنْسِيِّ الّذِي لمْ يتَحَمَّلْ قُوَّتُهَا فَأَسْقَطَتْهُ أَرْضًا .
اِنْتهتِ الْمُنًازَلَةُ بِفوْزِ الْمُلَاكِمِ الجَزَائريِّ على الْمُلَاكِمِ الْفِرَنْسِيِّ بالضَّرْبَة القَاضِيَّةِ ، وبذَلكَ احْتَفَظَ بِلَقَبِ بَطلِ الْعَالَمِ .

الأسئلة:

أ)- أسئلة الفهم: (03 نقاط)

       1)- مناسبة المنازلة هي: نيْلِ لقَبِ كأْسِ الْعَالَمِ
       2)- الرياضة تفيد الجسم والعقل. أنصح من لا يمارسها بممارستها
       3)- شرح وتوظيف المفردات:
" رُكْـنِهِ " = زاويته / وضعت الأم مزهرية في ركن الغرفة
" غَصَّتْ " = امتلأت = اكتظت / غصت مكة المكرمة بالحجاج
ب)- أسئلة اللغة: (03 نقاط)
       1)- الإعراب:
الْمُلاكِمَانِ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى.
الْـمُـتَـفـرِّجِـيـن: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الياء لأنه جمع مذكر سالم.
وَاضِحًا: حال منصوبة وعلامة نصبها الفتحة الظاهرة على آخرها.
       2)-استخرج من السند:
فعلا معتلا ناقصا
فعلا مضارعا مجزوما
من أخوات كان
جَـرتِ
يتْرُكْ يتَحَمَّلْ
ظلَّ صَار

  
 
      3)- حول إلى المثنى الجملة التالية: " ظَهَر التَّعَبُ وَاضِحًا علًى المُلًاكِمَيْنِ الْفِرَنْسِيَّيْنِ "
       4)- سبب كتابة الهمزة المتوسطة على النبرة في كلمة: " الجَزَائِريِّ " لأنها مكسورة

ج)- الوضعية الإدماجية: (04 نقاط)

العناصر: - فوائد الرياضة            - نصائح لمن لا يمارس الرياضة

إن في ممارسة الرياضة متعة كبيرة ومنافع كثيرة للجسم، فالرياضة نقضي فيها أوقات فراغنا في ممارستها، بدلا من صرفها فيما لا ينفع، وهي تقوي الجسم وتحسنه وتجعله جميلا وأنيقا، وتنشط الدورة الدموية، وتنقص من وزن الجسم وتزيل الدهون عنه وتحميه من الأمراض المختلفة، كما أنها تنشط العقل وتزيد في الانتباه والتركيز وتنمي الذكاء، فالعقل السليم في الجسم السليم.. وتنسج العلاقات بين أفراد المجتمع، وتقربهم من بعضهم، وتزيدهم حبا لبعضهم .. لكن رغم هذه الأهمية إلا أن الكثير من الناس لا يولونها أهمية كبيرة ولا يخصصون لها جزءا من أوقات فراغهم، ولا يمارسونها، لذا أنصحهم بممارستها ولو مرتين في الأسبوع، كما أنصحهم بالمشي في اليومن على الأقل نصف ساعة.
   أوصانا الرسول صلى الله عليه وسلم بممارسة الرياضة فقال: "علموا أبناءكم السباحة والرماية وركوب الخيل " لذا أتمنى أن يمارس الناس الرياضة بانتظام وفي الأماكن الخاصة بها، والاهتمام بالتغذية الجيدة وبالنظافة لأن النظافة من الإيمان 
ليست هناك تعليقات
إرسال تعليق

إرسال تعليق

الاسمبريد إلكترونيرسالة