-->
U3F1ZWV6ZTI5NTQ5MjcwMjI5X0FjdGl2YXRpb24zMzQ3NTI0NjMzMzI=
recent
أخبار ساخنة
��الاخبار��

الامتحان التجريبي لشهادة نهاية المرحلة الابتدائية النموذج الثاني

الامتحان التجريبي لشهادة نهاية المرحلة الابتدائية النموذج الثاني
متابعي مدونة مدرستي نحييكم بتحية الإسلام وتحية الإسلام سلام فنقول لكم السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته، أما بعد:
بعد نجاح اختبار شهادة التعليم الابتدائي لغة عربية نموج رقم واحد قررنا أحبابنا وأعزائنا التلاميذ والأساتذة والأولياء مع اقتراب امتحان نهاية المرحلة الابتدائية، وفي إطار سلسلة امتحانات نهاية المرحلة الابتدائية  الخاصة باللغة العربية اليوم أعدت لكم مدونة مدرستي امتحان نهاية مرحلة التعليم الابتدائي لغة عربية النموذج الثاني الذي يندرج ضمن مقطع العلاقات الاجتماعية،هذا النص يتحدث عن لقمان الحكيم، وكالعادة بعد النص تأتي فقرات الاختبار التي وزعت على محاور ثلاث المحور الأول حول الفهم والمحور الثاني حول اللغة ثم المحور الأخير الذي يتعلق بالانتاج الكتابي، وإليكم الامتحان امتحان في اللغة العربية النموذج الثاني.
الامتحان التجريبي لشهادة نهاية المرحلة الابتدائية النموذج الثاني

السند : لقمان الحكيم

     لُقْمانُ رَجلٌ صالِحٌ، عاشَ جُزءًا مِنْ حَياتِهِ في زمَنِ دَاودَ عليْه السَّلَامُ، وقد أَعْطاهُ الله العِلمَ الواسِعَ، والتَّفكِير الصَّحيحَ والسُّلوك المستقِيمَ، وكان مقصَدًا للنَّاسِ ليَنتفِعُوا منْ عِلمِهِ وحِكمتِهِ، فعلَّمهُم في حيَاتهِ وتَركَ وصايَا لِمنْ جاءَ بعْدَ مماتِهِ.
    وجَّه لقمَانُ الحكِيمُ وَصاياهُ لأَعزِّ النَّاسِ إليْهِ، وهو ابْنُهُ ، لأنَّ الاِبْنَ أحقُّ بتَرِبيَّةِ الأبِ مِنْ غيِرِهِ، والابْنُ صَغِيرٌ، والصَّغيرُ يَأخُذُ ترْبِيَّته دائِمًا مْن الكبِيرِ، ومَثَلُ لقمانَ كمَثلِ المُعلِّمِ الذي يَفْتحُ عقُولنَا بعِلْمِهِ، ويُصْلحُ سُلوكَنَا بِحُسْنِ أخْلَاقهِ، ويُطهِّرُ نُفوسَنَا بِصفَاءِ نفْسِهِ، يُعلِّمُنَا فنأْخُذُ منْهُ العِلمَ، وينَصَحنَا فنأْخذُ مِنهُ النُّصْحَ، ويُرْشدنَا إلى الطَّريقِ فنَسْلُكُهُ ولا نحِيدُ عنهُ. وبَعْضُ وصَايَا لقمانَ لابْنِه جاءَتْ في القرْآن الكرِيمِ، لأنَّها صالِحةٌ لترْبيَّة النَّاسِ في كلِّ زمَانٍ، وفي كُلِّ مكَانٍ، وبذلكَ فَقَدْ صارتْ وصَايَا لجمِيع أبْناءِ المُسلمِين، في الماضِي وفي الحاضِرِ وفي المُسْتقْبَلِ.

الأسئلة

أ)- أسئلة الفهم: (03 نقاط)                                  

       1)- ما الذي أعطاه الله للقمان الحكيم ؟
       2)- في النص عدة دروس وعبر مفيدة. استنتج منها واحدة من هذه الدروس والعبر ؟
       3)- استخرج من السند مرادف الكلمتين: " يقوِّمُ ، يُنَقِّي " ثم وظفهما في جملتين مفيدتين.

ب)- أسئلة اللغة: (03 نقاط)

       1)- أعرب الكلمات التي تحتها خط في السند.

       2)-استخرج من السند:

فعلا أجوفا
من أخوات كان
جمعا مذكرا سالما



   
     

3)- حول إلى الماضي الجملة التالية: " يُعلِّمُنَا فنأْخُذُ منْهُ العِلمَ، وينَصَحنَا فنأْخذُ مِنهُ النُّصْحَ "
       4)- فسر سبب كتابة التاء في آخر كلمة:  " تَرِبيَّةِ "
       5- فسر سبب كتابة الهمزة في كلمة: " يَأخُذُ "

ج)- الوضعية الإدماجية: (03 نقاط)

  التلميذ الصالح والمحبوب هو ذلك التلميذ الذي يطيع أبويه. اكتب فقرة تتحدث فيها عن النصائح والإرشادات التي يقدمها لك أبواك، وقدم نصيحة لمن لا يطيع أبويه، موظفا أفعالا مزيدة . 
  3)- حول إلى الماضي الجملة التالية: " علِّمنَا فأخذنا منْهُ العِلمَ، ونَصَحنَا فأخذنا مِنهُ النُّصْحَ "
  4)- سبب كتابة التاء مربوطة في آخر كلمة:  " تَرِبيَّةِ " لأنها اسم مؤنث مفرد
   5- سبب كتابة الهمزة على في كلمة: " يَأخُذُ " لأنها ساكنة بعد فتح

ج)- الوضعية الإدماجية: (03 نقاط)

     التلميذ الصالح والمحبوب هو ذلك التلميذ الذي يطيع أبويه، خاصة لما يقدمان له النصح.
وأنا كل يوم يقدم لي والداي نصائح مختلفة، ومن بين هذه النصائح أن أتناول غذائي بشكل منتظم حتى لا أصاب بالسمنة أو فقر الدم، وكذلك ينصحاني بالنوم باكرا حتى لا أشعر بالخمول في الصباح، كما ينصحاني بالدراسة والاجتهاد حتى أنجح بامتياز،وبالاهتمام بالنظافة حتى لا أصاب بالأمراض المختلفة لأن النظافة من الإيمان، وكذلك بالصدق في الحديث وأن لا أكذب ، وأن لا أظلم الناس لأن الظلم ظلمات يوم القيامة، وينصحاني باحترام الكبار وتقديم المساعدة لهم لأن الله تعالى أمرنا بالتعاون فقال: "وتعاونوا على البر والتقوى، ولا تعاونوا على الإثم والعدوان"
بقية الحل على الرابط 
رابط التحميل هنا
ليست هناك تعليقات
إرسال تعليق

إرسال تعليق

الاسمبريد إلكترونيرسالة