-->
U3F1ZWV6ZTI5NTQ5MjcwMjI5X0FjdGl2YXRpb24zMzQ3NTI0NjMzMzI=
recent
أخبار ساخنة
��الاخبار��

امتحان نهاية المرحلة الابتدائية في مادة اللغة العربية نموذج 4

الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم
متابعي مدونة مدرستي السلام عليكم ورحمة اله تعالى وبركاته 
أما بعد:
يسعدنا كثيرا أن نقدم لكم امتحان نهاية المرحلة الابتدائية في مادة اللغة العربية ، نموذج رقم أربعة، الذي اخترناه لكم من مقطع الهوية الوطنية... إن امتحان نهاية المرحلة الابتدائية في مادة اللغة العربية نموذج رقم أربعة سيسمح لكم من معرفة قدراتكم واستعداداتكم لللامتحان المصيري الذي سيسمح لكم للانتقال إلى مرحلة التعليم المتوسط، وهذا الامتحان سيعطي لنا صورة عن ملمح التخرج.
امتحان نهاية المرحلة الابتدائية سنة خامسة نموذج 4
أحباءنا تلاميذ السنة الخامسة لقد أرفقنا هذا النموذج الرابع في مادة اللغة العربية بالحل، كما أرفقناه برابط يسمح لكم بتحميل الموضوع وطباعته، أرجو أن توفقوا في الإجابة ، ولا تنسونا بصالح الدعاء أبسط ما يمكن أن تقدموه لنا لتشجيعنا على تقديم نماذج أخرى تتعلق باللغة العربية الخاصة بامتحانات تجريبية لنهاية المرحلة الابتدائية، ونذكركم بأن رابط الحل والتحميل تجدونه أسفل الموضوع.
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
وزارة التربية الوطنية                                                                   من إعداد: بوقبال عماد
امتحان شهادة نهاية مرحلة التعليم الابتدائي                                          دورة 2019
اختبار في مادة اللغة العربية نموذج 4                                               المدة ساعة ونصف
السند : ..........................
           إنَّ الجَزَائِرِيَّ مُرْتَبِطٌ بالوَطَنِ العَرَبِيِّ، وَبِانْتِمائِهِ الأَمَازِيغِي، وهو جُزْءٌ لَا يَتَجَزَّأُ منهما ولَا يَنْفَصِمُ عَنْهُمَا.
         إِنَّ الشَّعْبَ الجَزَائِرِيَّ شَعْبٌ مُسْلِمٌ، وَإِنَّ الإِسْلَامَ دِينُ الدَّوْلَةِ، والإِسْلَامُ هُوَ أَحَدُ المُقَوِّمَاتِ الأَسَاسِيَّةِ لِشَخْصِيَّتِنَا الأَسَاسِيَّةَ التَّارِيخِيَّةِ، وقَدْ ثَبَتَ أَنَّهُ الحِصْنُ المَنِيعُ الذي مَكَّنَ الجَزَائِرَ من الصُّمُودِ في وَجْهِ مُحَاوَلَاتِ النَّيْلِ مْنْ شَخْصِيَّتِهَا، فَقَدْ تَحَصَّنَ الشَّعْبُ الجزَائِرِيُّ بالإسْلَامِ دينِ النِّضَالِ والصَّرَامَةِ والعَدْلِ والمُسَاوَاةِ، واحْتَمَى به في أَحِلَكِ عُهُودِ السَّيْطَرَةِ الاسْتِعْمَارِيَّةِ، واسْتَمَدَّ منهُ تلك الطَّاقَة المَعْنَوِيَّةِ والقُوَّةَ الرُّوحِيَّةَ التي حَفِظَتْهُ منَ الاسْتِسْلَامِ لليَأْسِ، وَأَتَاحَتْ لهُ أسْبَابَ الانْتِصَارِ.
       لَقَدْ جاءَ الإِسْلَامُ بِمَفْهُومٍ رَفِيعٍ للْكَرَامَةِ الإِنْسَانِيَّةِ، يُدِينُ العُنْصُرِيَّةَ وَيَنْبُذُ النَّعْرَةَ الشُّعُوبِيَّةَ، واسْتِغْلَالَ الإِنْسَانِ للإِنْسَانِ، وإنَّ المُسَاوَاةَ المُطْلَقَةَ التي نَادَى بِهَا الإِسْلَامُ تَنْسَجِمُ مع كُلِّ عَصْرٍ من العُصُورِ
                                                     الأسئلة
أ)- أسئلة الفهم: (03 نقاط)
       1)-  عم يتحدث النص عن:  أ- الإسلام   ب - العروبة    ج - هوية الشعب الجزائري.؟
       2)- استنتج من النص ثلاث عناصر من عناصر الهوية الوطنية الخاصة بالشعب الجزائري
       3)- استخرج من السند ووظف في جمل مفيدة مرادف الكلمتين: " تحصل،  يكره ".

ب)- أسئلة اللغة: (03 نقاط)
       1)- أعرب الكلمات التي تحتها خط في السند.
جمعا مؤنثا سالما
فعلا لازما
فعلا متعديا



      


        2)-استخرج من السند:
       3)- حول الجملة التالية إلى المثنى: " إنَّ الجَزَائِرِيَّ مُرْتَبِطٌ بالوَطَنِ العَرَبِيِّ"
       4)- فسر سبب كتابة التاء في آخر الكلمتين " أتاحت ، الصَّرَامَةِ "
ج)- الوضعية الإدماجية: (04 نقاط)                                                      
  تَعْتَبِرَ المادَّةُ الأولَى من الدُّستُورِ الجزَائِرِيِّ أَنَّ الإسلَامَ هوَ دِينُ الدَّولَة الجزَائريَّةِ، والإسْلامُ دينُ يدْعونَا لفَضائِلِ الأخْلاَق.اُكتُبْ فقرةُ تَتحدَّث فيهَا عن الإسلَامِ، مُبرِزًا الأخْلَاقَ التي يَدْعُونا إلَيْها مُوظِّفًا الأفْعَالَ المُعْتلَّةَ مُسَطِّرًا تحتها.
الأجوبة:
أ)- أسئلة الفهم: (03 نقاط)
       1)-  يتحدث النص عن:  هوية الشعب الجزائري.
       2)- استنتج من النص ثلاث عناصر من عناصر الهوية الوطنية الخاصة بالشعب الجزائري: الإسلام – العروبة - الأمازيغية
   شرح المفردات:
   تحَصَّلَ =  استمدَّ –  استمدَّ محمد قوة جسمه من ممارسته للرياضة.
   يكره = ينْبُذُ: ينبذ المسلم شهادة الزور.
ج)- الوضعية الإدماجية: (04 نقاط)
العناصر:  - الحديث عن الإسلَامِ.
           - الأخْلَاقَ التي يَدْعُونا إلَيْها الإسلام.                                          
     تَعْتَبِرَ المادَّةُ الأولَى من الدُّستُورِ الجزَائِرِيِّ أَنَّ الإسلَامَ هوَ دِينُ الدَّولَة الجزَائريَّةِ، والإسْلامُ دينُ يدْعونَا لفَضائِلِ الأخْلاَق.
    والإسلام هو الدين الذي جاء به آخر الأنبياء والرسل محمد عليه الصلاة والسلام، والذي ظهر في مكة المكرمة وأخذ ينتشر شيئا فشيئا، حتى صار اليوم الدين الأكثر اعتناقا من قبل شعوب العالم.
  جاء الإسلام ليحث الناس على عبادة الله تعالى وحده لا شريك له، وجاء ليتم مكارم الأخلاق، فهو الدين الذي دعانا إلى بر الوالدين، قال تعالى: " وبالوالدين إحسانا"  كما أمرنا بالتعاون بيننا، قال تعالى: "وتعاونوا على البر والتقوى ولا تعاونوا على الإثم والعدوان "، كما أمرنا بالصدق والإحسان إلى الجار، وإكرام الضيف، والتصدق على الفقراء، والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر، والابتعاد عن الظلم، وأمرنا بالحفاظ على الأمانات والوفاء بالوعود، وحذرنا من السرقة والكذب وأكل الربا وأموال الناس بغير حق، كما نهانا عن الإسراف والتبذير لأن المبذرين كانوا إخوان الشياطين...
    وفي الأخير أتـمنى أن يتمسك أفراد المجتمع بالإسلام، ويحافظوا علية ويعملوا بأوامره، ويبتعدوا عما نهانا عنه، حتى نكون من الفائزين في الدنيا والآخرة.
بقية الحل على الرابط الأزرق
للتحميل من هنا
ليست هناك تعليقات
إرسال تعليق

إرسال تعليق

الاسمبريد إلكترونيرسالة