-->
U3F1ZWV6ZTI5NTQ5MjcwMjI5X0FjdGl2YXRpb24zMzQ3NTI0NjMzMzI=
recent
أخبار ساخنة
��الاخبار��

نصوص فهم المنطوق سنة خامسة المقطع الخامس الهوية الوطنية


 ✋✋السلام عليكم ورحمه الله تعالى وبركاته اتمنى ان تكون بصحة جيده واهلا ومرحبا بكم❤ في مدونه مدرستي التعليميه للطور الابتدائي.❤
بعدما نشرنا امس موضوع فهم المنطوق الخاص بالوطن ولقي تفاعلا كبيرا قررنا ان نضع مواضيع مماثله لنساعد اكبر عدد ممكن من اسرتنا التربويه وذلك بفضل مجهودات جباره يقوم.بها مجموعه من الزملاء فشكرا لهم وشكرا لكم متابعينا الاعزاء, فقط نريد دعمكم بمشاركه المواضيع والاشتراك في.مختلف مواقع تواصل الاجتماعيه الخاصه بنا حيث تجدونها اسفل الموضوع.
الهوية الوطنية
- كما تجدون ايضا ملف التحميل الخاص بالمواضيع التي سننشرها هنا في مدونه مدرستي التعليميه للطور الابتدائي الجيل الثاني.
الموضوع الاول:

💔السند: المجاهد الصغير

غادر سليم المدرسة، و التحق بإخوانه في الجبل ثائرا على الوضعية المزرية التي يعيشها شعبه ،تحت الحكم الاستعماري البغيض.
و لكي يبرهن على شجاعته و إخلاصه قام بعملية ناجحة ، إذ استطاع أن يتسلل داخل مقهى يقصده كبار الضباط الفرنسيين و يضع قفة في زاوية من زواياه و ينصرف.
و بعد هنيهة، سمع ذوي انفجار هائل في أركان القاعة ،و من هنا  فرح سليم وراح يردد: هذا جزاء من يريد أن يستعبد غيره ، إنني لن أتخلى عن السلاح مادامت بلادي مستعمرة  

الاسئلة:

حول الفهم:
1- عم يتحدث النص؟
2-  هل سليم رجل كبير أم طفل . كيف عرفت هذا ؟   
3-  لكي يبرهن على شجاعته .ماذا فعل ؟  
4-   هل نجحت العملية ؟ متى يتوقف سليم عن الجهاد ؟
5-  هل أنت مع سليم في تنفيذ هذه العملية . 

هذه صفات . استخرج منها صفات الوطني و المستعمر : مخلص- قاتل- مكافح-ظالم- مجاهد- غدار.
اعود الى قاموسي:
استعن بقاموسك واشرح ثم وظف الكلمات التالية في جمل من نسجك :  المزرية  – هنيهة  .


استنتاج القيم:
      استنتاج القيم الدينية والتربوية : واستعمال الحجج والبراهين ( آيات ، أحاديث ، شعر ، أمثال..)
- الدعاء للشهداء و الترحم عليهم  –  حب الوطن من الإيمان – الحرية تؤخذ ولا تعطى . 
الموضوع الثاني:
السند: الطفل البطل.
في يوم من أيام الثورة بينما كان عمر عائدا من المدرسة، سمع صوتا خافتا من وراء جدار :عمر ....عمر...أنا عمك سليمان. اقترب عمر من عمه فوجده يلهث و الدم يسيل من ذراعه و بيده رسالة يود إرسالها للمجاهدين.
       العم : اسمع يا عمر العساكر يطاردونني و أنا لا استطيع مواصلة السير ، فخذ هذه الرسالة و سلمها لأبيك . و تذكر كلامي هذا: أولا:يجب أن تثق بالله بأنه سينصرنا على أعدائنا، ثانيا: أن يرى الرسالة احد غريب، ثالثا: يجب أن تكون هادئا.
    لم يسر عمر إلا قليلا حتى وجد دورية من العساكر شاهرين أسلحتهم. فردد قائدهم: قف، خاف عمر لكنه تشجع وبقى هادئا. 
فسأله القائد الظالم: ماذا تحمل في محفظتك ؟ .فأجابه عمر: قنابل و صواريخ، فلطمه الجندي على وجهه و هم بالانصراف.
تابع عمر طريقه و أوصل الرسالة لأبيه، أنت ولد شجاع و لذا سأعتمد عليك من اليوم فصاعدا.
الاسئله:
حول الفهم:
1- أمر العم سليمان عمر بالمحافظة على الرسالة.لماذا ؟
2- بما أوصى العم سليمان عمر ؟   
3-  ما سبب خوف عمر عندما أوقفه العساكر ؟  
4-   لماذا ضرب القائد الفرنسي عمر ؟ وهل أعطاهم الرسالة ؟
5-    ما رأيك في الطفل عمر؟ . 
هذه صفات . استخرج منها صفات الوطني و المستعمر: مخلص- قاتل- مكافح-ظالم- مجاهد- غدار.
اعود الى قاموسي:
استعن بقاموسك واشرح ثم وظف الكلمات التالية في جمل من نسجك :  لطم  –   يطاردونني - خافتا.
استنتاج القيم:
     استنتاج القيم الدينية والتربوية : واستعمال الحجج والبراهين ( آيات ، أحاديث ، شعر ، أمثال..)
-   عندما يكون الوطن في خطر فكل أبنائه جنود-حكمة - حب الوطن من الإيمان   _حكمة_
  تظهر الشجاعة عند المخاطر _حكمة_.
الموضوع الثالث:
السند : العربي بن مهيدي 
   إن  العربي بن مهيدي أحد شهداء الثورة الجزائرية، كان مناضلا وقائدا ولد في مدينة عين مليلة الواقعة في شرق الجزائر، في عام 1923  ، وهو الابن الثاني في ترتيب الأسرة التي تتكون من ثلاث بنات وولدين .
  اتصف العربي بن مهيدي بصفات ثلاث : أولا  شاب مؤمن،ثانيا  بر وتقي، ثالثا مخلص لدينه ولوطنه،  . كان  يمتاز بصفات إنسانية قليلة    ، فهو من المتدينين الذين لا يتأخرون عن أداء واجباتهم الدينية، لا يفكر في شيء أكثر مما يفكر في مصير بلاده الجزائر، له روح قوية في التنظيم وحسن المعاملة مع الآخرين. و لهذا  الاستعمار الفرنسي بنضاله وجهاده على بلاده ودينه......
لعب بن مهيدي دورا كبيرا في التحضير للثورة المسلحة، وسعى إلى إقناع الجميع بالمشاركة فيها، ولذلك أصبح أول قائد للمنطقة الخامسة وهران.
اعتقل نهاية شهر فيفري 1957 وقتل تحت التعذيب ليلة الثالث إلى الرابع من مارس 1957.  قال فيه الجنرال الفرنسي مارسيل بيجار بعد أن يئس هو وعساكره أن يأخذوا منه اعترافا أو وشاية برفاقه بالرغم من العذاب المسلط عليه لدرجة سلخ جلد وجهه بالكامل وقبل اغتياله رفع بيجار يده تحية لابن مهيدي ثم قال : لو أن لي ثلة من أمثال العربي بن مهيدي لغزوت العالم.
الاسئله:
حول فهم النص:
1- عم يتحدث النص،
2- متى ولد العربي بن مهيدي و أين؟ . اذكر بعض صفاته 
3- أكمل . كان العربي بن مهيدي قائدا لمنطقة ............... 
4-  في أي سنة اعتقل العربي بن مهيدي ؟  
5-  لماذا حي الجنرال بيجار العربي مهيدي ؟ وماذا قال فيه
اعود الى قاموسي: 
استعن بقاموسك واشرح ثم وظف الكلمات التالية في جمل من نسجك: الجنرال  – وشاية  –  مناضل .
استنتج القيم:
استنتاج القيم الدينية والتربوية : واستعمال الحجج والبراهين ( آيات ، أحاديث ، شعر ، أمثال..)
- الدعاء للشهداء و الترحم عليهم  – قال الله تعالى : " وَلَا تَحْسَبَنَّ الَّذِينَ قُتِلُوا فِي سَبِيلِ اللَّهِ أَمْوَاتًا بَلْ أَحْيَاءٌ عِنْدَ رَبِّهِمْ يُرْزَقُونَ"  من آل عمران 169  : " وَلَا تَقُولُوا لِمَنْ يُقْتَلُ فِي سَبِيلِ اللَّهِ أَمْوَاتٌ بَلْ أَحْيَاءٌ وَلَكِنْ لَا تَشْعُرُونَ " البقرة  154 
رابط مباشر للتحميل المواضيع كلها بصيغه wrod من مدونه مدرستي :
لتحميل كل المواضيع بصيغة pdf : 
👈_ في الاخير ان اعجبتكم المواضيع التي قدمنها لكم اتركوا لنا تعليق محفز اسفل الموضوع واشتركو ببريد المدونه كي يصلكم كل جديد واشتركوا في مواقع التواصل الاجتماعيه الخاصه بنا حيث تجدونها هنا:

صفحتنا على الفايس بوك : انــــــقر هنـــا
مجموعتنا على الفايس بوك : انـقر هنــــــا
قناتناعلى اليوتوبانقــــــر هـــــنـــا
ليست هناك تعليقات
إرسال تعليق

إرسال تعليق

الاسمبريد إلكترونيرسالة